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磨刀机设备设计的背景与意义

作者: 发布时间:2020-02-22 10:03:50点击:7099

随着科学技术的革新与发展,传统的纯手工人工雕刻技术已满足不了现代工业的需求,产品的质量主要取决于雕刻师傅的技艺水平,由数控雕刻机处在现代工业4.0发展的背景下可以看出,数控雕刻机作为推动现代社会工业生产发展的机器,创新制造技术在不断的推动人类生产文明建设进步的同时,让工作者在生产创造方面给予便利,并且给未来创新生产制造产品的研制带来了全新的技术支持。身处于工业迅速发展的大背景下,数控雕刻机作为比较简单的机电一体化设备,为了提高数控雕刻产品的市场价值,本设计中数控雕刻机教学平台方案的设计意义具体表现在以下几个方面:

(1)在缩短制作时间、产品设计、降低生产成本,确保和提升雕刻品的性价比,使得机械产品的设计应符合标准化生产的设计方法。

(2)将数控雕刻机教学平台的软件和硬件的基本结构中按照具体的功能划分模块,再对每个模块进行独立的设计、修改和完善,最终达到设计的意义。

(3)提升数控雕刻机教学平台工作系统中的运算插补能力以及工件的雕刻度,从而控制插补运算的稳定性,最终达成高性价比的数控雕刻加工工程。

二、数控雕刻机教学平台简介

数控雕刻机是集雕、刻、钻、铣、合为一体的多功能数控机床,是一种专用型的CNC机床,通过对CAD/CAM技术、雕刻加工技艺、雕刻工艺实验等研究与应用,同时也可作为开放式数控加工设备平台使用。

现有的数控雕刻机系统数控雕刻机教学平台主要是由上位机(PC计算机)、下位机(雕刻机控制器)、雕刻机机体三部分组成的,上位机(PC计算机)简单的来说就是指能够直接发出操纵指令,通过编写数控程序实现控制的计算机;而下位机(可编程逻辑控制器)则是指能做到直接操控数控设备能得到反馈指令和设备实时状况的PC电脑,一般是可编程逻辑控制器或是工控机;而雕刻机机身部分又分为:机架、传动系统、驱动模块、辅助功能模块。

三、数控雕刻机教学平台机械方案设计

数控雕刻机教学平台设计步骤机械设计的步骤一般分为四个阶段既:设计计划阶段、方案选择阶段、技术设计阶段与文献编辑阶段。通过对不同阶段提出具体可行的计划以达到各个阶段的目标从而实现机械方案的设计,从理论转变为实物的过程,为机械设计提供了一种指导思想路径。